أكدت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني في مصر أن امتحان شهر أكتوبر لصفوف النقل سيُعقد خلال الأسبوع المقبل في جميع المدارس على مستوى الجمهورية، موضحة أن الامتحانات ستُجرى بمعدل نصف فترة أو فترة دراسية كاملة لكل مادة، وذلك وفقًا للوزن النسبي للمادة ضمن الخطة الدراسية المعتمدة للفصل الدراسي الأول.
وأوضحت الوزارة أن الامتحان سيشمل الجزء الذي تم تدريسه من المنهج خلال شهر أكتوبر فقط، حرصًا على التدرج المنطقي في التقييم وعدم تحميل الطلاب فوق طاقتهم، مشيرة إلى أن الهدف من هذه الاختبارات هو قياس مدى استيعاب الطلاب لما تم شرحه من موضوعات خلال الشهر، وليس مجرد قياس الحفظ أو الاسترجاع السطحي للمعلومات.
آلية عقد الامتحانات
أشارت الوزارة إلى أن الامتحان سيتم داخل المدرسة وتحت إشراف إدارة كل مدرسة ومديرية تعليمية، مع التأكيد على ضرورة الالتزام بمواصفات الورقة الامتحانية التي حددتها الإدارة المركزية للتعليم العام في الخطاب الصادر بتاريخ 9 أكتوبر 2025.
وشددت الوزارة على أن الامتحانات الشهرية جزء من أعمال السنة، وتُضاف درجاتها إلى المجموع النهائي وفق النسب المحددة مسبقًا، والتي تراعي التوازن بين التقييم المستمر والاختبارات الرسمية في نهاية الفصل الدراسي.
التقييم في مادة التربية الدينية
وفيما يخص مادة التربية الدينية، فقد أوضحت الوزارة أنه سيتم تنفيذ التقييمات الأسبوعية داخل الحصة الدراسية بشكل مبسط وسلس، بحيث لا تزيد على مفردتين في كل تقييم، ويُخصص لها حوالي خمس دقائق فقط، وذلك حفاظًا على زمن الحصة المخصص للشرح.
ويُراعى أن تكون هذه التقييمات شفوية أو تحريرية قصيرة وفق طبيعة المرحلة الدراسية، مع تدوين النتائج أولًا بأول في سجلات المتابعة الخاصة بكل طالب، لضمان العدالة والشفافية في تقييم الأداء.
تعليمات مشددة للمديريات التعليمية
وجهت وزارة التربية والتعليم المديريات والإدارات التعليمية بضرورة الالتزام الكامل بما ورد في فاكس التعليم العام، وعدم إجراء أي تعديلات على جداول الامتحانات أو آليات التقييم إلا بعد الرجوع إلى الوزارة.
كما طالبت المدارس بتوفير بيئة امتحانية مناسبة داخل الفصول تضمن الهدوء والانضباط، وتمنع أي محاولات للغش أو تبادل الأوراق بين الطلاب، مع تطبيق قواعد الانضباط المدرسي بدقة.
أهداف التقييم الشهري
أوضحت الوزارة أن الهدف من نظام التقييمات الشهرية هو تحقيق العدالة في قياس مستوى الطلاب على مدار العام الدراسي، وتقليل الاعتماد على امتحان واحد في نهاية الفصل.
ويهدف هذا النظام إلى:
- تعزيز الفهم والاستيعاب التدريجي للمناهج الدراسية.
- تحفيز الطلاب على المذاكرة أولًا بأول دون تراكم الدروس.
- تطوير مهارات التفكير النقدي والتحليل من خلال أسئلة متنوعة تقيس الفهم وليس الحفظ.
- مساعدة المعلمين على تحديد نقاط الضعف والقوة لدى الطلاب لتصحيح المسار التعليمي مبكرًا.
تعاون الأسرة والمدرسة
وأكدت الوزارة في ختام بيانها على أهمية تعاون أولياء الأمور مع المدارس في متابعة أبنائهم باستمرار، وتشجيعهم على الالتزام بالمذاكرة اليومية، وعدم الانتظار حتى مواعيد الامتحانات، مشيرة إلى أن النجاح الحقيقي يعتمد على المجهود المستمر والمتابعة المنتظمة.
كما شددت على أن هذه الاختبارات لا تهدف إلى الضغط على الطلاب، وإنما إلى تحسين العملية التعليمية وضمان استيعاب المناهج بشكل متوازن، تمهيدًا لامتحانات نصف العام التي ستُبنى على الحصيلة الكاملة من تقييمات شهري أكتوبر ونوفمبر وديسمبر.
بهذا تكون وزارة التربية والتعليم قد وضعت خريطة واضحة لتنظيم امتحانات شهر أكتوبر 2025، في خطوة تعكس حرصها على تطوير نظام التقييم المستمر، وتحقيق تعليم قائم على الفهم والتفاعل، لا على الحفظ والتلقين.